På FGU Vest tager vi udgangspunkt i de 15 didaktiske principper for FGU. De 15 didaktiske principper for FGU er rettede mod praksisbaseret, helhedsorienteret og inkluderende undervisning, fastlagt i Bekendtgørelse 479 af 26/04/2019. De skal sikre en motiverende og varieret undervisning, der støtter vores elevers udvikling fagligt og personligt gennem rammer som struktur, progression og autenticitet. 

Centrale områder i de 15 principper:

De didaktiske principper er opdelt i overordnede temaer, herunder:

• Struktur og progression: Inkluderer synlige læringsmål, læringsstrategier, tydelig struktur, differentiering, evaluering samt afklaring og vejledning.
• Praksisbasering og autenticitet: Undervisningen kobles til virkelige arbejdsscenarier, hvor underviseren fungerer som en autentisk rollemodel.
• Helhed og dannelse: Fokus på at udvikle den unge som menneske, medmenneske, borger og arbejdstager gennem faglighed og fællesskab.
• Inkluderende læringsmiljø: Skabelse af rammer, der rummer alle elever. 
  
  

Du kan finde en detaljeret gennemgang af alle principperne og eksempler på deres anvendelse i praksis på emu.dk